微課優(yōu)勢和類型有哪些？

“微課”是指利用信息技術呈現(xiàn)碎片化學習內容的數(shù)字資源，不同于傳統(tǒng)的課程，它是以視頻形式呈現(xiàn)的，作為教學輔助資源使用，目前，微課教學已為教師和講師所熟悉，是目前最常用的教學方法之一。

那么，你知道現(xiàn)在最受歡迎的微課有哪些類型嗎？

一、錄屏

通常，與計算機、辦公事務等相關的課程需要詳細演示操作步驟，往往選擇以屏幕錄制的形式進行。借助錄屏軟件，可以清晰地記錄下電腦屏幕或教學的每一個操作步驟。

這類微課一般對創(chuàng)作者的技術要求不高，難度也不高。同時，它可以有效地幫助觀眾快速掌握要點，對操作的每一步都有更清晰的了解。

二、動畫

動畫類微課往往用于解釋晦澀難懂的術語、科普知識，或課程中的重點難點、混淆知識點、易錯點。這種類型的微課是以動畫的形式呈現(xiàn)的，給人一種輕松、活潑、有趣和有趣的感覺，更容易讓觀眾接受，牢牢記住知識要點。

這種微課對制作者的要求更高，制作者必須有一定的動畫制作基礎。最常用的動畫制作軟件是專業(yè)的動畫微課制作工具是Flash，Adobe Flash包括豐富的視頻、聲音、圖形和動畫。不過現(xiàn)在很多人都在使用AN軟件了，它是Flash cs6之后的升級版，成功地解決了Flash很多的不足之處。

三、實景錄制

與屏幕錄制不同，現(xiàn)場錄制是使用手機或其他攝像設備拍攝和錄制視頻的一種形式。一部分是通過情景教學引入的，而另一些則使用特寫鏡頭來描述某個知識點的操作過程。手工藝品、實踐課等更有可能采用這種形式。

為了保證視頻鏡頭與課程內容的合理結合，這類微課一般要求攝影師具備一定的攝影基礎和創(chuàng)新思維能力。

四、課件+教師出鏡

這種微課形式已成為近年來最常見的微課形式。它是以老師的形象和屏幕錄制進行結合，這種微課形式讓觀眾在學習知識的同時，更加直觀地感受到主講師的個人魅力，瞬間拉近了與觀眾的距離。

這種類型的微課要求主講師具有一定的鏡頭表現(xiàn)力，制作者也需要具備一定的后期制作技能。這里主要是使用專業(yè)的視頻微課程后處理工具：After Effects，簡稱“AE”，屬于圖層型后期軟件。

在微課的發(fā)展過程中，越來越多的場景和新的表現(xiàn)方式，讓微課程變得更有趣，更容易學習，不妨制作微課試一試。如果你說“我哪有那么多時間精力去學習制作微課呀？”那我建議你可以試試專業(yè)的微課制作商，讓他們來幫你完成微課制作！

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