如何有效實現(xiàn)培訓(xùn)效果的有效轉(zhuǎn)化？對于大多數(shù)培訓(xùn)經(jīng)理來說，這是一個老生常談的問題，但也是非常重要的問題，一直備受行業(yè)的關(guān)注。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的興起和大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)的不斷進步，移動學(xué)習(xí)可能是解決這一問題的有效方法，可以最大限度地提高企業(yè)員工培訓(xùn)的價值。

那么，如何充分利用企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的優(yōu)勢，實現(xiàn)員工培訓(xùn)的價值最大化呢？

1.建立基于企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的混合培訓(xùn)模式

在培訓(xùn)項目的設(shè)計中，在線學(xué)習(xí)和面對面學(xué)習(xí)應(yīng)充分融合和互補。例如，在開始培訓(xùn)之前，通過發(fā)布考試來測試員工的知識水平，培訓(xùn)后也應(yīng)再次進行在線考試，鞏固效果，這樣才能得到培訓(xùn)效果的真實反饋，以此來匹配“恰到好處”的知識課程來滿足學(xué)員們的學(xué)習(xí)的需求。

通過“麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)”，企業(yè)可以實現(xiàn)教學(xué)管理，提高教學(xué)效率。

2.通過大數(shù)據(jù)分析明確員工培訓(xùn)內(nèi)容

企業(yè)為員工提供的移動學(xué)習(xí)要能夠提供更個性化的服務(wù)，以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情。

企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)需要為員工提供學(xué)習(xí)路徑和指導(dǎo)，進行地圖闖關(guān)式學(xué)習(xí)。對于員工來說，學(xué)習(xí)路徑是他們在企業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的導(dǎo)航系統(tǒng)，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)地圖可以為處于不同階段的學(xué)員推薦個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助員工針對弱點強化學(xué)習(xí)，促進所學(xué)知識的應(yīng)用。

麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)擁有學(xué)習(xí)地圖功能，培訓(xùn)管理員可以分階段設(shè)置學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)員按順序解鎖學(xué)習(xí)任務(wù)，通關(guān)還可以獲得證書，為有計劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

總之，引入企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)進行員工培訓(xùn)，對企業(yè)、培訓(xùn)管理人員和學(xué)員本身都有著十分顯著的好處：

對于企業(yè)來說，在線培訓(xùn)可以大大提升培訓(xùn)的靈活性，縮短因為培訓(xùn)而浪費的員工生產(chǎn)時間，節(jié)約培訓(xùn)成本；

對于培訓(xùn)管理人員，可以省略簡單知識的重復(fù)講解，便利詳細跟蹤每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)情況；

對于員工來說，可以快速了解企業(yè)知識，系統(tǒng)的溝通互動模塊還提供了更便捷的溝通渠道，幫助員工盡快完成職業(yè)轉(zhuǎn)型。