在線學(xué)習(xí)的興起改變了人們對(duì)教育行業(yè)的定義，從傳統(tǒng)的面對(duì)面學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，到利用互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)更廣闊的世界觀，知識(shí)變得愈加分散。在這個(gè)過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的認(rèn)知，它也帶來(lái)了教育的創(chuàng)新。

發(fā)展在線教育，使用在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)的具體優(yōu)勢(shì)是什么？下面我們以麥塔在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)為例，全面分析在線教育的六大優(yōu)勢(shì)。

一、 不受時(shí)間和空間限制

1、學(xué)習(xí)時(shí)間是可控的，可以隨意調(diào)整。

2、學(xué)習(xí)地點(diǎn)更加靈活方便。

3、對(duì)學(xué)生沒有很高的軟件或硬件要求，只要有網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)電腦都可以學(xué)。

二、 快速及時(shí)

1、可以快速獲取需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不需要下載或等待。

2、無(wú)需擔(dān)心學(xué)習(xí)資料的備份和同步，它們都在服務(wù)器上。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的更新也會(huì)很快，管理員可快速輕松上傳新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、 可重復(fù)性

使用麥塔在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)反復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求重新學(xué)習(xí)課程，從而更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，充分鞏固學(xué)習(xí)效果。

四、 個(gè)性化學(xué)習(xí)

在線學(xué)習(xí)可以有效地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。教師可以根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)，為學(xué)生推送適合的課程，學(xué)生也自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)自己的需求、知識(shí)背景、個(gè)人偏好和學(xué)習(xí)風(fēng)格選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性，從而提高了個(gè)人學(xué)習(xí)效率，個(gè)人學(xué)習(xí)效率可以提高約30%或更多。

五、 豐富的交互性和協(xié)作性

1、在互動(dòng)社區(qū)，每個(gè)人都可以集思廣益參與討論，想出更多更好的解決方案和解決方案。

2、學(xué)生之間的互助和協(xié)作將極大地拓寬每個(gè)人的視野，拓寬他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

六、 低成本

在線學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成本很低，大致相當(dāng)于現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)45%-80%。它節(jié)省了很多費(fèi)用，如差旅、住宿、教師、教室、材料等，這意味著更少的成本可以讓你學(xué)到更多的東西。

基于上述八大優(yōu)勢(shì)和當(dāng)前在線教育的發(fā)展，在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)培訓(xùn)教育無(wú)法實(shí)現(xiàn)的功能，整合了線上線下教育資源，營(yíng)造了一個(gè)新型的教學(xué)環(huán)境和管理方法，極大地提高了教育效率和效果，已被大多數(shù)人接受和使用。