一家企業(yè)的高管留言稱：在給管理層講“績效管理”。為什么沒有很多人來參加？這是否意味著我們管理者缺乏強大的學(xué)習(xí)動機？

為什么員工不愿意參加高管們精心準(zhǔn)備的課程？

首先，這并不一定意味著管理者的學(xué)習(xí)動機較弱。從理性個體的角度來看，成年人基于“投入產(chǎn)出”的考慮來選擇如何利用自己的時間。他選擇不參加培訓(xùn)，也許是因為他認(rèn)為這段時間的投資不值得，而且還有更重要的工作要做。

所以首先要將培訓(xùn)變成隨時都可以完成的事情，使用在線培訓(xùn)系統(tǒng)，這個問題就能立即得到解決：

1、流程化的線上培訓(xùn)體系：

麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)可以實現(xiàn)課程上傳、發(fā)布課程、共享資源等流程化的線上培訓(xùn)體系。

2、移動學(xué)習(xí)服務(wù)：

麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)還支持PC端與移動端無縫連接。Web端：大塊時間學(xué)習(xí)場景下，更豐富的學(xué)習(xí)體驗；移動端：突破時間空間限制，利用碎片化時間進行學(xué)習(xí)，不耽誤工作；全面支持安卓、IOS等操作系統(tǒng)，能夠為學(xué)習(xí)者提供真正的隨時隨地的學(xué)習(xí)服務(wù)。

除了使用工具以外，如果想讓課程能受到歡迎，關(guān)鍵還要讓員工覺得這次培訓(xùn)很重要，值得花時間。

這就要求公司在培訓(xùn)前就課程的重要性與參培人員達(dá)成共識，讓管理者意識到，這門課程可以幫助他們解決工作中的問題，幫助他們改善團隊協(xié)作，并提高績效。

這件事的邏輯是：工作中有痛點——學(xué)習(xí)課程可以解決問題。