當(dāng)我們準(zhǔn)備制作微課時(shí)，應(yīng)該先做什么準(zhǔn)備？是買(mǎi)各種硬件嗎？是學(xué)習(xí)各種軟件操作嗎？是準(zhǔn)備課件和素材嗎？都！不! 是！

微課制作的關(guān)鍵

微課制作通常包括選題、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、拍攝和后期制作等步驟。一門(mén)好的微課不僅取決于外部因素（軟件技術(shù)和形式），更重要的是取決于內(nèi)部因素。

下面讓我們一起，來(lái)看看制作微課的過(guò)程中，最重要的內(nèi)容吧！

微課設(shè)計(jì)要點(diǎn)

當(dāng)你給學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上授課時(shí)，你會(huì)如何讓他們理解和掌握你想通過(guò)視頻傳達(dá)的知識(shí)呢？

首先，找到合適的表達(dá)方式比任何事情都重要。有些老師講故事的能力很強(qiáng)，可以用手機(jī)拍攝視頻；有些老師喜歡畫(huà)畫(huà)，可以采取手繪、動(dòng)畫(huà)等方式。老師們應(yīng)該更多地思考如何在授課方式上迎合學(xué)員的喜好，引起他們的興趣，并且更好地展示教學(xué)內(nèi)容。

如何拓展微課設(shè)計(jì)思路？

微課是一種創(chuàng)新性的課程創(chuàng)作，在找到合適的表達(dá)方式之前，獲取靈感的最好方法就是多看看別人的優(yōu)秀案例，看他們是如何進(jìn)行設(shè)計(jì)的，琢磨他們的設(shè)計(jì)思路，并進(jìn)行理解創(chuàng)新。

完成微課后，還要反復(fù)迭代、優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)自我完善。當(dāng)你累積了一定數(shù)量的微課資源，你就能形成自己有效的微課設(shè)計(jì)制作思路了。

微課類(lèi)型

如果你還不知道如何開(kāi)始你的微課設(shè)計(jì)，我來(lái)為你提供一些微課類(lèi)型思路，供你選擇：

講授類(lèi)

教師使用口頭講授的方式向?qū)W生傳授知識(shí)，錄制成微課，這是最常見(jiàn)和最基本的一種微課類(lèi)型。

演示類(lèi)

這種類(lèi)型的微課適合在課堂教學(xué)中向?qū)W員展示實(shí)物或教具演示實(shí)驗(yàn)等。這種微課類(lèi)型也被稱(chēng)為情景微課，學(xué)習(xí)者在更加真實(shí)的視頻場(chǎng)景中學(xué)習(xí)，通過(guò)更多角度參與到學(xué)習(xí)中。

動(dòng)畫(huà)類(lèi)

動(dòng)畫(huà)類(lèi)微課視頻通常用于解釋晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)、科普知識(shí)等，以動(dòng)畫(huà)的形式呈現(xiàn)，輕松、活潑、有趣，更容易讓學(xué)員牢牢記住知識(shí)要點(diǎn)。不過(guò)這種類(lèi)型的微課制作要求制作人必須有一定的動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)和創(chuàng)造力。

棟科軟件數(shù)字資源開(kāi)發(fā)

棟科軟件是培訓(xùn)軟件與數(shù)字內(nèi)容服務(wù)商，專(zhuān)業(yè)的e-learning課件制作商，專(zhuān)注于數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，為客戶(hù)提供完善的在線(xiàn)學(xué)習(xí)解決方案。

服務(wù)范圍包括：MG動(dòng)畫(huà)制作，微課制作，H5平面設(shè)計(jì)，企業(yè)宣傳片等。累計(jì)服務(wù)了金融、科技、傳媒、政府、教育、院校、能源、電力、通信、醫(yī)藥、餐飲、交通等行業(yè)近10000+家企業(yè)客戶(hù)，數(shù)字內(nèi)容50000+小時(shí)、數(shù)字化習(xí)題750萬(wàn)道。

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