據(jù)統(tǒng)計(jì)，很多企業(yè)在人才培訓(xùn)方面都遇到過(guò)困難，比如難以形成相對(duì)完善培訓(xùn)考核體系，難以達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期效果。這也讓很多員工誤會(huì)培訓(xùn)是“無(wú)用功”。其實(shí)不然，這只是企業(yè)沒(méi)有相應(yīng)的培訓(xùn)考核解決方案的原因。

最近，浙江杭州的一家大型企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到了我們的培訓(xùn)考試系統(tǒng)。談到他們每個(gè)月需要一次培訓(xùn)，按季度安排考試，但經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間并沒(méi)有看到多少效果，企業(yè)效益也沒(méi)有因此改善。

客戶(hù)方也嘗試過(guò)改變幾種培訓(xùn)方式，但仍然沒(méi)有得到很好的解決，于是明確向我們表示他們目前面臨的困難，并希望棟科軟件能夠?yàn)槠涮峁?duì)應(yīng)的解決方案，幫助其培養(yǎng)員工，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和水平，從而達(dá)到為企業(yè)增益的效果。

分析客戶(hù)難題

企業(yè)遇到的困難

員工眾多，培訓(xùn)管理困難

該企業(yè)是一家工人眾多、工種繁多的生產(chǎn)型企業(yè)。在區(qū)分工作類(lèi)型、部門(mén)、管理等方面組織考試或培訓(xùn)既困難又麻煩，而且時(shí)間成本太高。

資源數(shù)據(jù)存儲(chǔ)難，效率低

企業(yè)培訓(xùn)材料發(fā)放給員工，由部門(mén)內(nèi)部小組審核。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)繁瑣，員工的學(xué)習(xí)效率太低。

考核需求大，組織難無(wú)法滿(mǎn)足

企業(yè)培訓(xùn)和考試數(shù)量眾多，工廠分布在省內(nèi)多個(gè)地方。組織相對(duì)困難，缺席率和培訓(xùn)率較低。

提出解決方案

使用麥塔在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)可以標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)流程：

系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式可以增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)效果，麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)的課件管理模塊，可以有效用于企業(yè)分部門(mén)、分級(jí)、分職能規(guī)范設(shè)置發(fā)布學(xué)習(xí)材料。員工可以通過(guò)手機(jī)或電腦直接選擇學(xué)習(xí)相關(guān)課程，并可以設(shè)置多個(gè)子管理員，通過(guò)系統(tǒng)有效監(jiān)控和記錄員工的學(xué)習(xí)過(guò)程，方便管理。

使用麥塔在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)可以標(biāo)準(zhǔn)化考試流程：

統(tǒng)一組織員工在線考試，可以隨時(shí)隨地使用手機(jī)瀏覽器、微信、電腦、PAD等設(shè)備進(jìn)行考試，為企業(yè)解決異地考試管理難題，再也不用擔(dān)心員工分散或者不能集中時(shí)間段考試了。

使用麥塔在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)可以解決企業(yè)大并發(fā)需求：

麥塔在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)有著豐富的大并發(fā)經(jīng)驗(yàn)，最大配置并發(fā)負(fù)載容量支持萬(wàn)人一起學(xué)習(xí)考試不成問(wèn)題。該系統(tǒng)安全穩(wěn)定，消除了企業(yè)對(duì)在線學(xué)習(xí)、在線考試不穩(wěn)定的擔(dān)憂。

該企業(yè)最終采用棟科軟件提出的解決方案，使用了麥塔在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)，并成功建立了適合企業(yè)人才培養(yǎng)的企業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考核的循環(huán)機(jī)制，與麥塔達(dá)成了長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系。

麥塔憑借成熟的項(xiàng)目研發(fā)和管理經(jīng)驗(yàn)，沉淀了包括能源化工、制造業(yè)、金融、醫(yī)療、餐飲、教育等32個(gè)細(xì)分行業(yè)共5000多家企業(yè)、事業(yè)單位的成功案例，其中不乏世界500強(qiáng)及中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)。